Akkreditiert im Rahmen der WeiterBildungsAkademie Österreich mit 16,5 ECTS

In dieser praxisorientierten Diplomausbildung erlangen Sie fundierte Kenntnisse im systemisch- lösungsfokussierten Coaching und können diese in der berufsspezifischen Beratung und Begleitung oder in der Mitarbeiterführung anwenden. Damit unterstützen Sie die Entwicklung von zukunftsfähigen Kompetenzen für die Arbeitswelt von morgen.
Die Ausbildung wird in berufsbegleitender Form, d.h. in Wochenendblockveranstaltungen angeboten und bietet neben den 8 Ausbildungsmodulen zahlreiche Möglichkeiten zur Festigung und Vertiefung der Lerninhalte, wie z.B. Supervision, Peergruppenarbeit und Übungscoachings.

Mit der positiven Absolvierung der Diplomausbildung zum systemischen Coach können Sie sich als systemischer Coach nach ISO 17024 zertifizieren lassen. Die Diplomausbildung ist auch eine der Voraussetzungen, um die Mitgliedschaft im Österreichischen D

Ziel der Ausbildung

Nach dieser Diplomausbildung

sind Sie in der Lage, Coaching konstruktiv und prozesshaft zu gestalten.
wissen Sie, wie Sie ein kommunikatives Klima und eine vertrauensvolle Beziehung herstellen.
kennen Sie theoretische Konzepte und Modelle und können diese anwenden.
betrachten Sie individuelle Anliegen im sozialen Kontext.
haben Sie Professionalität in der Auftragsgestaltung, Zielbildung und Planung des Coaching-Prozesses entwickelt.
kennen Sie Interventionstechniken und Instrumente für die verschiedenen Coaching-Phasen und wissen, wie sie diese zielgerichtet einsetzen.
wissen Sie verantwortungsvoll mit der Rolle als systemischer Coach und den damit verbundenen Werthaltungen und Prinzipien umzugehen.

Inhalt der Ausbildung

Systemisches Coaching versteht sich als ressourcen- und lösungsfokussierte Prozessbegleitung für Personen in beruflichen Veränderungs- und Entscheidungssituationen. Neben theoretisch fundierten Konzepten und Coaching-Modellen stehen Praxis und persönlichkeitsorientiertes Lernen im Mittelpunkt der Ausbildung. Ausreichend Raum für Lern-, Übungs- und Reflexionsprozesse und die Möglichkeit, unterschiedlichste Herangehensweisen in sogenannten Coaching-Demos kennenzulernen, bilden die Grundlage für die Entwicklung des ganz persönlichen Coaching-Stils.

Ausbildungsinhalte

Einführung in das systemische Coaching
Menschenbild und Haltung im systemischen Denken
Einzelcoaching
Teamcoaching und -entwicklung
Live Coaching
Coaching in Organisationen
Konfliktcoaching
Abschlussseminar

Weitere Ausbildungselemente

Peergruppen
Coac

Zielgruppe

Personen aus sozialen, pädagogischen und psychologischen Berufen
Personen aus Gesundheitsberufen
Führungskräfte, ProjektleiterInnen, agile Coaches
HR-/Personal-ManagerInnen und PersonalentwicklerInnen
TrainerInnen, BeraterInnen
CasemanagerInnen, SupervisorInnen
und andere an einer beruflichen Tätigkeit als systemischeR Coach interessierte Personen

Voraussetzungen

Eine abgeschlossene Berufsausbildung, die Vollendung des 25. Lebensjahres sowie hohes Interesse an Reflexionsprozessen bilden die Voraussetzungen zur Teilnahme an der Diplomausbildung. Eine mindestens dreijährige berufliche Praxiserfahrung ist von Vorteil.

Über die Aufnahme entscheidet die Ausbildungsleitung nach Prüfung der Anmeldeunterlagen und einem persönlichen Aufnahmegespräch.

Abschluss

Diplom

Lernformat

Beim Präsenztraining befinden sich die SeminarteilnehmerInnen und der/die TrainerIn zur gleichen Zeit am gleichen Ort - zum Beispiel in einem Seminarraum, einer Werkstätte oder einem Labor.

Blended Learning („Gemischtes Lernen“) ist die sinnvolle Verknüpfung von Präsenztraining und e-Learning bzw. Fernlernen.

Gute Werkzeuge und Prinzipien für den beruflichen Alltag

Die Mischung aus Theorie und Übungen war besonders effektiv. Mit dieser Weiterbildung habe ich einen anderen Blickwinkel für Konfliktsituationen und Verhandlungen gewonnen. Mein zusätzlich absolvierter bfi-Diplomlehrgang zur zertifizierten Fachtrainerin rundet mein Portfolio ab. Diese Werkzeuge setze ich nun seit dem Vorjahr in meiner Selbständigkeit ein, in der ich anderen systemisches Coaching und Training sowie Finanz- und Anlagenberatung anbiete.

Rosemarie Pacher-Theinburg,
Diplomausbildung systemischer Coach und Diplomausbildung Trainerin in der Erwachsenenbildung

Close mit Fernlernanteilen

Close Der AK-Preis ergibt sich aus dem bfi-Preis abzüglich 5 % für AK-Mitglieder und Einlösung jeweils eines 60-Euro-AK-Bildungsschecks pro Semester und variiert je nach Ausbildungsdauer

Für Privatpersonen

Kammer für Arbeiter und Angestellte

Land Steiermark

SFG

Qualifizierungsoffensive Bau

Arbeitsmarktservice (AMS) Steiermark

Weiterbildungsgeld
Bildungskarenz
Bildungsteilzeit
Fachkräftestipendium
Individuelle Kursförderungen (Kontaktieren Sie Ihr regionales AMS)

Für Unternehmen

Steirische Wirtschaftsförderung (SFG)

Arbeitsmarktservice (AMS) Steiermark

Bundesministerium für Digitalisierung und Wirtschaftsstandort

Lehre fördern - Förderprogramm für die Lehrausbildung (Richtlinie gemäß § 19c Abs. 1 Z 8 Berufsausbildungsgesetz)

Sozial- und Weiterbildungsfonds (SWF)

Förderung von ZeitarbeiterInnen gewerblicher Arbeitskräfteüberlassungsunternehmen

Allgemeine Unfallversicherungsanstalt (AUVA)

Förderung von TeilnehmerInnen am Fahrpraxistraining für Stapler bzw. deichselgeführte Stapler

Sozialversicherungsanstalt der Selbständigen (SVS)

Sicherheitshunderter

Beim Präsenztraining befinden sich die SeminarteilnehmerInnen und der/die TrainerIn zur gleichen Zeit am gleichen Ort - zum Beispiel in einem Seminarraum, einer Werkstätte oder einem Labor.

Blended Learning („Gemischtes Lernen“) ist die sinnvolle Verknüpfung von Präsenztraining und e-Learning bzw. Fernlernen.

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